Окружающий мир Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса

Можно полностью забыть об окружающем мире во время чтения Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса Над произведением трудился О. М. Топоркова. Никак не терпится сразу же заглянуть в самый конец истории. Поклонники жанра считают, что это направление надо активно развивать. Не хочется расставаться с полюбившимися героями книги.
    Литература месяца